Une pédagogie qui libère progressivement l’individu de ses tutelles et le conduit tout à la fois à l’autonomie et à la solidarité, voilà l’utopie que défend Le Grain. Cette utopie a pris au fil du temps différentes formes et s’est concrétisée dans plusieurs champs d’action : l’éducation permanente, la formation-insertion, le développement local et l’enseignement.
La pédagogie émancipatrice, pour Le Grain, est un parti pris à l’égard de certains publics. Les destinataires de son action sont les publics dominés, ceux dont la capacité d’initiative est limitée, pour de multiples raisons. Pour eux et avec eux, Le Grain veut l’accès au savoir, au diplôme certes, mais plus fondamentalement à la maîtrise intellectuelle et affective qui doit leur permettre de prendre confiance en eux et d’avoir, avec les autres, une emprise plus grande sur leur environnement économique et social, et si possible même, d’agir collectivement sur cet environnement.
C’est sur le terrain que se vivent les inégalités et c’est donc là que les praticiens construisent les tentatives d’éducation émancipatrice. Ces démarches libératrices sont enrichies par les réflexions des intellectuels qui ouvrent des voies méthodologiques, aident à la théorisation de pratiques, font circuler l’information. La recherche en éducation est donc intéressante si elle éclaire la réalité et ouvre des pistes pour mieux atteindre les objectifs politiques.
Ce site se veut donc une plateforme de publication sur les multiples facettes de cette pédagogie engagée.
Si vous désirez une version papier de l’une ou plusieurs de ces analyses vous pouvez en faire la demande par mail. Nous vous l’enverrons au prix de 3 euros par article.
Le Grain asbl est reconnu comme Organisation générale d’Education Permanente par la Communauté française de Belgique.
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