Travail réalisé par Véronique Georis dans le cadre du certificat universitaire Santé mentale en contexte social : précarité et multiculturalité. Sous la direction de Pascale Jamoulle, SSM Le Méridien, UCL, unité de sociologie et d’anthropologie.

Cet article fait référence au concept d’évaluation du travail, comme différence entre le prescrit et l’effectif, tel que l’entend Christophe Dejours (L’évaluation du travail à l’épreuve du réel. Critique des fondements de l’évaluation, Paris, INRA Editions, 2003). Il rend compte d’une innovation en cours, menée à l’initiative d’un service d’aide aux jeunes dans leur milieu de vie (AMO) dont l’évaluation est présentée dans Recherche évaluation concernant une expérience originale de partenariat entre un service d’Aide aux jeunes en Milieu Ouvert (AMO) et un centre de formation en Alternance (CEFA), projet pilote soutenu par le Ministère de l’Aide à la Jeunesse, Véronique Georis, juin 2007. Cette évaluation est réalisée sur base d’entretiens menés avec une dizaine de jeunes contactés un an après leur passage dans le module (ces derniers sont évidemment ceux qui ont réussi le mieux à se stabiliser, les autres répondant absents), sur base des rapports de réunion d’équipe, d’évaluation, de récits élaborés par les travailleurs du service AMO pour l’animation du forum de l’Aide à la Jeunesse en mai 2007 et de notes personnelles écrites dans le cours de l’expérience.