
1988, "L’alternance : appellation non contrôlée", in La Revue Nouvelle, n°1, janvier, p.49-58. AF1
1991, "Les services d’aide à domicile de la Communauté française", Cabinet du Ministre des Affaires Sociales et de la Communauté française, Bruxelles. DF1
DEJEMEPPE Xavier et alii, 1995, projet de partenariat entre l’école normale et l’école fondamentale, Centre d’enseignement supérieur pédagogique Charleroi-Mons, mars. DJ1
2001, "Une nouvelle vision du triangle pédagogique", in Vingt ans de formation et d’éducation. Actes du colloque internationale - 15 et 16 septembre 1997, CEPEC de Lyon, p.232-237. ED1
en collaboration avec ROSIER Jean-Maurice, 1989, "Pouvoir à prendre", in Contradictions, Bruxelles, n°57, p.165-168. GM1
GARANT Michèle, 1989, "Les chefs d’établissements qui dirigent", (traduction partielle de "The Effective Principal-Perspectives on school Leadership", BLUMBERG A. and GREENFIELS N., Newton, Mass. : Allyn & Bacon, 1986), in Le chef d’établissement scolaire, n°1, juillet-août-septembre. GM11
GARANT Michèle, 1989, "Propos sur la signature", in Le chef d’établissement scolaire, n°4, avril-mai-juin. GM18
GARANT Michèle, 1990, "Ecole et société", in Le chef d’établissement scolaire, Bruxelles, n° 3, janvier-février-mars, p.6-7. GM5
GARANT Michèle, 1990, "Le directeur, agent ou facilitateur de changement. L’exemple des classes-ateliers en Belgique", in Colloque de l’UNAPEC : L’Europe de la pédagogie - Les pédagogies en Europe, Paris, mars. GM10
GARANT Michèle, 1990, "Les conditions de faisabilité du changement dans l’enseignement", in Le Courrier de l’ISCO, n°24, décembre, p.29-31. GM12
GARANT Michèle, 1990, "Les programmes : qui décide ?", in Contradictions, Bruxelles, n°57, p.123-131. GM13
GARANT Michèle, 1990, "Pour une nouvelle identité sociale et professionnelle des acteurs de l’école", in Le Courrier de l’ISCO, n° 22, juin, p.25-28. GM16
GARANT Michèle, 1991, "L’école : recherche de sens à la rencontre des jeunes et de leurs cultures plurielles", in La Revue des Echanges, n°4, décembre. GM6
GARANT Michèle, 1991, "Logiques d’appréhension de la fonction de chef d’établissement scolaire", in Recherche en Education - Théorie et pratique, n°6, novembre-décembre, p.3-17. GM15
GARANT Michèle, 1991, "Pour une nouvelle identité sociale et professionnelle des acteurs de l’école", in E.P.P. - Ecole des Parents et des Educateurs, mars, p.33-38. GM17
GARANT Michèle, 1992, "L’école : recherche de sens à la rencontre des jeunes et de leurs cultures plurielles", in Le courrier de l’ISCO, n°31, juillet, p.16-21. GM7
GARANT Michèle, 1992, "La gestion scolaire", in Bulletin de l’Education Nationale (Djibouti), n°8, février, p.8-10. GM8
GARANT Michèle, 1994-1, "Nouvelles formations et cultures de compétences", in Liaison, n° 16, p.3-14. GM14
GARANT Michèle, 1995, "Le chef d’établissement entre la cité scolaire et la collectivité, in Savoir, janvier-mars, p. 33-43. GM9
GARANT Michèle, 1995, "Choisir un formateur et traiter avec lui", in Contact, avril, n°14, p.1-2. GM4
GARANT Michèle, 1996, "Expert ou magicien. Choisir un formateur et traiter avec lui", in Forum pédagogie, janvier, p. 15-17. GM21
GARANT Michèle, 1999,“ Pilotage et accompagnement de l’innovation ”, in Ministère de l’Education nationale, de la Recherche et de la Technologie. L’innovation, lever de changement dans l’éducation éducative, Paris, p.92-105. GM22
GARANT Michèle, BONAMI Michel, 1993, "Etude des conditions organisationnelles d’implantation d’innovations pédagogiques au sein d’établissements scolaires", in Le Courrier, n° 35, octobre. GM2
GARANT Michèle, BONNET Francis, 1991, "L’enseignement dans la communauté française de Belgique", in La Revue des Echanges, n°2, p.2-4. GM3
GARANT Michèle, DELORY Ch., HUGET G., 1994, Des projets : références pour unr action de qualité. Pour un plan de cohérence dans les établissements scolaires, Conseil central de l’enseignement maternel et primaire catholique, Liège. GM19
GARANT Michèle, GROOTAERS Dominique, TILMAN F., 1996, "L’autonomie, atout pour une école de service public ?", in La Revue Nouvelle, n°5, mai, p.44-55. GR20
, 1981, "Où vont aboutir tous les courants pédagogiques ?", in Le Ligueur, 4 juin. GR 24
GROOTAERS Dominique, 1982, "Retour à l’élitisme dans les écoles ?", in La Cité, 9 décembre. GR16
GROOTAERS Dominique, 1983, "La réforme de l’enseignement professionnel ne suffit pas", in La Cité, 24 mars. GR12
GROOTAERS Dominique, 1983, "Le bulletin : une arme à double tranchant", in Le Ligueur, 22 avril. GR13
GROOTAERS Dominique, 1984, Le savoir dans tous ses états, Document de tavail interne, Faculté ouverte de politique économique et sociale,Université catholique de Louvain. GR32
GROOTAERS Dominique, 1986, "Pour ceux qui n’en veulent plus, une école au rabais ?", in Echec à l’échec, n° 30, juin. GR15
GROOTAERS Dominique, 1989, Géographie des savoirs et formation supérieure des adultes, Faculté ouverte de politique économique et sociale, Université catholique de Louvain, février. GR10
GROOTAERS Dominique, 1990, "Former des professionnels de la réussite scolaire", in Education-Formation, n° 221, décembre, p.51-54. GR9
GROOTAERS Dominique, 1991, "Former des praticiens-chercheurs", in Pédagogies, n°3, septembre. GR8
GROOTAERS Dominique, 1992, "La culture, une construction cohérente", in Le journal de l’alpha, n°72, avril-mai, p.3-4. GR11
GROOTAERS Dominique, 1992, "Le rapport au savoir au coeur de l’apprentissage", in Le journal de l’alpha, n°73, juin, p.9-11. GR14
GROOTAERS Dominique, 1992, "Une fille égale-t-elle un garçon ?", in Le Ligueur, 29 mai, p.13. GR17
GROOTAERS Dominique, 1993, "Aux sources des modèles éducatifs de l’enseignement technique et professionnel féminin", in Point d’appui-Women’s studies-Newsletters 4, décembre 1992-janvier, p.40-44. GR19
GROOTAERS Dominique, 1994, "D’hier à aujourd’hui/ comment l’école parle-t-elle des classes sociales ?", in Echec à l’échec, n°102, octobre, p.6. GR21
GROOTAERS Dominique, 1994, "La dualité de l’enseignement technique et professionnel", in Chronique Féministe, n° 53, août-septembre, p.13-17. GR20
GROOTAERS Dominique, 1995, "Les filières technique et professionnelle de l’enseignement relues dans une perspective socio-historique", in Recherches sociologiques, n°2, p. 43-80. GR33
GROOTAERS Dominique, 1995, "L’enseignement technique et professionnel en Belgique. Aux sources d’une identité ”, in Revue des sciences de l’éducation", XXI, n°4, p.755-780. GR34
GROOTAERS Dominique, 1999, "L’école, victime de son succès", Le Ligueur, 1er septembre, p.. GR27
GROOTAERS Dominique, 1999, "Le Politique, dans et pour l’école ?", Le Ligueur, 1er septembre, p.. GR28
GROOTAERS Dominique, 1999, "Training pour enseignant modèle ", Le Ligueur, 8er septembre, p.6. GR29
GROOTAERS Dominique, 1999, "Existe-t-il une politique d’enseignement technique public en Belgique, avant le pacte scolaire ?", in WITTE E., DE GROOF J, TYSSEN J. (réd.), Le pacte scolaire de 1958. Origines, principes et application d’un compromis belge, Leuven/Brussel, Garant/VUBPRESS, p.69-200. GR30
GROOTAERS Dominique, 2000, "La formation du producteur à l’école. La délimitation d’un territoire", in BAJOIT G., DIGNEFFE F., NOLLET DE BROUWER Q. (Eds), Jeunesse et société. La socialisation des jeunes dans un monde en mutation, De Boeck, p.223-236. GR31
GROOTAERS Dominique, 2000, "Les ressorts de la motivation des élèves", in Exposant neuf, n°1, septembre-octobre, p.13-17. GR35
GROOTAERS Dominique, 2001, "La mémoire de l’enseignement technique", in Archives de Wallonie, Rue des écoles, Charleroi, Archives de Wallonie, p. 27-40. GR36
GROOTAERS Dominique, 2001, "Belgische hervormingen in het licht van de “ Education nouvelle ” (1970-1970)", in Jaarboek voor de geschiedenis van opvoeding en onderwijs -2001, p.9-33. GR38
GROOTAERS Dominique, 2003, “ Les paradigmes de l’enseignement technique et professionnel masculin durant la période de son premier développement (1860-1940). Comparaison des contextes nationaux belge et français ”, in Revue du Nord. Formation professionnelle et apprentissage, n°17 Hors série, coll. Histoire, p. 389-407. GR39
GROOTAERS Dominique, 2005, “ Les étapes de la démocratisation ” in Le journal de l’alpha, n°148, p. 8-15. GR40
GROOTAERS Dominique, 2005, “ Les mutations de l’égalité des chances à l’école ”, Courrier hebdomadaire du CRISP, n°1893. GR44
GROOTAERS Dominique, 2005, "Au-delà d’une méritocratie épuisée", in La Revue Nouvelle, n°4, p. 34-35. GR45
GROOTAERS Dominique, 2005, "Des initiatives pionnières en Wallonie : le développement de l’enseignement technique de base, sous son versant masculin (1830-1988, in Innovation, savoir-faire, performance. Vers une histoire économique de la Wallonie, Institut Jules Destrés, 2005, p. 256-289. GR46
GROOTAERS Dominique, FRANSSEN Abraham, BAJOIT Guy, 1999, "Mutations de l’enseignement technique et différenciation des stratégies éducatives (Communauté française de Belgique)", in Cahiers de la recherche en éducation, vol.6, n°1, p.21-55. GR37
GROOTAERS Dominique, LIESENBORGHS Jacques, DEJEMEPPE Xavier, PELTIER Marielle, 1985, "Les chantiers de l’Ecole normale", in La Revue Nouvelle, n° 9, septembre, p.189-201.GR18
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis (avec la collaboration de HUBLET Bernard et LEDUC Alain), 1982, "Vers l’école à perpétuité ?", in La Revue Nouvelle, n° 12, décembre, p.463-474. GR1
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1976, "Pour une école vraiment "différente"", in La Revue Nouvelle, n°1, janvier, p.78-88. GR5
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1980, "Une pédagogie populaire", in Cahiers pédagogiques, n° 186 -187, octobre, p.29-30. GR7.1 et 7.2
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1986, "Conduire une action, construire un savoir", in Education Permanente, n° 85, octobre, p.39-49. GR2
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1987, "La théorie et la pratique : le pot de fer contre le pot de terre", in Critique Régionale, n° 15, juin, p.29-44. GR4
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1990, "La qualification professionnelle et la culture technologique", in La Revue Nouvelle, n°3, mars, p.51-61. GR3
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1991, "Un prof en forme, un prof en formation", in La Revue Nouvelle, n° 3, mars, p.93-104. GR6
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1994, "L’initiation scientifique dans les traditions de l’enseignement technique", in FOUREZ G., Alphabétisation scientifique et technique. Essai sur les finalités de l’enseignement des sciences, De Boeck, p.129-142. GR22
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1995, "Enseignement technique et professionnel. Balises pour demain", in La Revue Nouvelle, novembre, n°11, p.102-115. GR23
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1997, "Former au métier ou former à l’emploi ?", in Actes du Colloque “ Société, Formation, Emploi ”. Fondation Jean Boets. Liège. 21 mars 1997, p.73-98.GR25
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1998, “ L’Etat, premier acteur des politiques scolaires ”, in La Revue Nouvelle, octobre, p 92-97. GR26
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 2003, “ Le travail symbolique autour du producteur à l’écolle ”, in Doray Pierre, Maroy Christian, Les relations entre économie et éducation, L’Harmattan, p. 69-92. GR41
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 2005, “ Propositions pour un changement en profondeur”, in La Revue Nouvelle, août, p 67-75. GR42
GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 2005, “ Un projet novateur dans le courant du catholicisme social. L’Ecole des Arts et Métiers à Pierrard ”, in La croix et la bannière. Les catholiques en Luxembourg de Rerum Novarum à Vatican II, Musée en Piconrue-Bastogne, p. 187-199. GR43
1988, "LE GRAIN", in Défipresse, n°54, octobre, p.7-9. HJ1 p.69-108.
, TILMAN Francis, 1998, "Initiatives belges visant à moderniser l’enseignement professionnel ", in Cahiers de la recherche en éducation. Université de Sherbrooke, vol.5, n°2, p.117-154. TF47
OUALI Nouria, TILMAN Francis, 2004, Utiliser un tableau de bord pour piloter son établissement scolaire, in Lettre d’information Travail-Emploi-Formation, mars, p. 7-9. TF59
, 1989, Une formation en informatique pour des jeunes de 18 à 25 ans, Rapport réalisé pour Formation-Insertion-Jeunes.
(en collaboration avec F. TILMAN), 1987, "L’alternance. Esquisse historique d’une pratique pédagogique", in Critique régionale, n°15, p.69-108. PJ1
(avec la collaboration de COLSON Anne et GOFFART Bruno), 1984, "L’organisation de l’enseignement obligatoire à temps partiel", in Revue de la Confédération générale des enseignants, n° 57, mai, p. 17-21. TF1
TILMAN Francis, 1975, "Le diplôme technique et professionnel : un leurre ?", in La Revue Nouvelle, n° 5-6, mai-juin, p.539-548. TF12
TILMAN Francis, 1975, "Une formation bien ordonnée", in La Revue Nouvelle, n°5-6, mai-juin, p. 549-559. TF35
TILMAN Francis, 1975, "Pour éduquer à la vie : une alternative", in La Revue Nouvelle, 5-6, juin, p. 560-567. TF28
TILMAN Francis, 1976, "La psychologie à l’école primaire", in La Revue Nouvelle, n°1, janvier, p.49-55. TF10
TILMAN Francis, 1976, "La réforme Humblet : une nouveauté pédagogique ?", in La Revue Nouvelle, n°1, janvier, p.40-43. TF11
TILMAN Francis, 1978, "Formation, emploi et inégalité sociale", in La Revue Nouvelle, n°1, janvier, p.9-18. TF19
TILMAN Francis, 1979, "Le Grain : groupe de recherche et d’action pédagogiques", in Revue Internationale d’Action Communautaire, n°2/42, p.26-30. TF14
TILMAN Francis, 1979, Proposition d’objectifs pour une pédagogie globale en 1B, Dossier CE UNICAP, février.TF27
TILMAN Francis, 1980, "Réflexion autour d’une expérience en classe d’acceuil", in Bulletin de la Confédération Générale des enseignants, n°40, janvier-février, p.3-10. TF26
TILMAN Francis, 1980, "Taylor à l’école professionnelle", in La Revue Nouvelle, n° 3, mars, p.291-294. TF16
TILMAN Francis, 1981, "Formation technique et professionnelle : un faux progrès", in La Revue Nouvelle, n°4, avril, p.370-376. TF5
TILMAN Francis, 1982, "L’école contre le travail ?", in Revue Internationale d’Action Communautaire, n° 8/48, p.61-67. TF8
TILMAN Francis, 1982, "Le savoir aussi, ça se construit", in Bulletin de la Confédération Générale des enseignants, septembre octobre, p.7-9. TF36
TILMAN Francis, 1984, "Le projet : un détonateur", in Cahiers pédagogiques,n° 220, janvier 84, p.14. TF37
TILMAN Francis, 1988, "LE GRAIN", in Défipresse, n°54, octobre, p.4-6. TF13.1
TILMAN Francis, 1990, "LE GRAIN", in Défipresse, n°69, avril, p.6-7. TF13.2
TILMAN Francis, 1991, "Développer une intelligence efficace", in Iteco trimestriel - Peuples et libérations, n°119-120, décembre, p.42-45. TF3.1 et 3.2
TILMAN Francis, 1991, "Formation en alternance. Leçons d’une longue histoire", in Cibles, n°25, p.2-5. TF4
TILMAN Francis, 1991, "Types de savoir et formation", in Ecole-Europe-Entreprise, Cibles, numéro spécial, mars, p.77-79. TF17
TILMAN Francis, 1992, "Former large, former précis", in Echec à l’échec, n°83, janvier, p.4. TF6
TILMAN Francis, 1992, "La culture technique pour tous à l’école, a-t-elle une chance ?", in Courrier du CETHES, numéro spécial 18, août, p.7-16. TF9
TILMAN Francis, 1992, "Le monde des lycéens, Sciences de la nuit", (compte rendu de livres), in La Revue Nouvelle, février-mars, p.116-118. TF15
[TILMAN Francis, 1992, "Une culture technique pour aujourd’hui. Document de travail préparatoire au symposium R.E.F.", Sherbrooke, juin 1992. TF18] cf.TF23
TILMAN Francis, 1993, "Portrait des jeunes lycéens d’aujourd’hui. Approche sociologique", in Réussite scolaire et motivation, adetp, Arras, p.7-21. TF22
TILMAN Francis, 1993, "Quelle formation pour quelle culture technique" , in Recherche, Formation et Pratiques en Education des Adultes, Coll. sous la direction de Fernand Serre, Editions du CREP, Sherbrooke, p.91-124. TF23
TILMAN Francis, 1993, "Réflexions autour d’une séquence éducative relative au fer à repasser et à la foreuse", in Courrier du CETHES, numéro spécial 21, août, p.14-23. TF24
TILMAN Francis, 1993, "Une culture technique pour aujourd’hui", in Humanités Chrétiennes, 36ème année n°2, décembre-février 1992, p.101-127. TF25
TILMAN Francis, 1993, Former à l’employabilité. Une nouvelle conception de la formation professionnelle. Exposé des principes et examen des problèmes, FESeC. TF29
TILMAN Francis, 1994, "Il y a loin de la théorie à la pratique", in Cahiers pédagogiques, n° 320, janvier, p.51-52. TF7
TILMAN Francis, 1994, "La culture technique", in Forum-Pédagogies, mai, p.4-7.TF20
TILMAN Francis, 1994, "La qualification n’est plus ce qu’elle était", in Forum-Pédagogies, janvier-février, p.9-11. TF21
TILMAN Francis, 1994, "Vers une nouvelle culture face aux techniques", in FOUREZ G., Alphabétisation scientifique et technique. Essai sur les finalités de l’enseignement des sciences, De Boeck, p.143-159. TF30
TILMAN Francis, 1995, "La démarche technico-mentale en 20 questions", in LAURENT Hubert, TILMAN Francis, Connaître et pratiquer le Technico-Mental, Cahiers du SeGEC, n°3, p.13-29. TF31
TILMAN Francis, 1995, "Usage du Manuel dans une démarche de résolution de problème", in BONAMI Michel, van BOXEL Philippe, Evamure. Evaluation du manuel du responsable énergie, Unité de Recherche sur la Formation et les Organisations, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, U.C.L., PSP, FORG. TF32
TILMAN Francis, 1996, "Propositions pour un renouvellement de la formation professionnelle initiale", in La Wallonie au Futur. Quelles stratégies pour l’emploi ? - Actes du Congrès, Institut Jules Destrée, p.173-182. TF33
TILMAN Francis, “ Autopsie d’un échec ”, in Le Sel, n°12, p. 10-16. TF33bis
TILMAN Francis, 1996,"Comment parler de sa pratique ?", in Courrier du CETHES, n°35-décembre, p.18-28. TF38
TILMAN Francis, 1996, L’alternance dans tous ses états, Cahiers du SeGEC, n°5. TF34
TILMAN Francis, 1996, "Les dimensions de la relation formation-entreprise ”, in Actes du Colloque transnational sur La formation en alternance. Un outil pour l’entreprise ; Centre de Formation et de Réadaptation professionnelle. Tournai. 6 décembre 1996 ; p.33-34.TF44
TILMAN Francis, 1997, "Les jeunes de l’école technique et professionnelle et leurs représentations du travail", in La Lettre, Bulletin d’information trimestriel du comité subrégional de l’emploi et de la formation, Tournai, n° 11, juin, p.6-7. TF39
TILMAN Francis, 1997, "L’éducation technologique dans l’enseignement secondaire en Belgique francophone", in Revue des Questions Scientifiques, 168, p.381-411.TF40
TILMAN, Francis, 1997, "Apprendre à apprendre en construisant ses savoirs" in Le journal de l’alpha, 101, octobre novembre.TF41
TILMAN, Francis, 1997, "Revalorisation de l’enseignement technique et professionnel", in Note préparatoire aux travaux du Comité triangulaire de coopération Vallée d’Aoste, Communauté française de Belgique,Jura, novembre, p.1-12.TF45
TILMAN Francis, 1998, "Réflexions sur la formation en alternance", Texte de synthèse suite à la Journée d’étude sur des expériences et des pratiques en pédagogie de l’alternance du Collège européen de technologie de Longwy -25 novembre 1998.
TILMAN Francis, 1998, "La construction des savoir", in L’Observatoire, 2/98, p.65-67.TF42
TILMAN Francis, 2000, "Carte Blanche : Le droit à l’école pour tous", in Le Soir, 18 mai, p.2. TF48
TILMAN Francis, 2000, "Qu’est-ce qu’une compétence ?", in Exposant neuf, n°2, novembre/décembre, p.28-31. TF49
TILMAN Francis, 2001, "La technocratie contre l’efficacité ?", in Échec à l’échec (supplément à), n°149, juin, p. 11. TF50
TILMAN Francis, 2002, " Revaloriser l’examen de qualification", in Échec à l’échec, n°154, mars, p.4. TF52
TILMAN Francis, 2002, "La CCPQ a raté le coche de la définition des compétences ! (interview)" in Alteréduc, 26 avril, p.461. TF53
TILMAN Francis, Kock Alain, 2002, "La validation des compétences au risque du débat pédagogique ? (interview)", in Alteréduc, 6 mai, p.459. TF54
TILMAN Francis, Kock Alain, 2002, " Validation des compétences : quel emboîtement avec le monde du travail ?" (interview), in Alteréchos, 29 avril, p.36. TF55
TILMAN Francis, 2002, "Idéologie pédagogique pour école en transformation", in Eduquer. Tribune laïque, n°39, juin, p.10-12. TF56
TILMAN Francis, 202, "A propos de livre : Doray P., Maroy M., La construction sociale des relations entre éducation et économie ...", in Recherches sociologiques, p. 106-107. TF60
TILMAN Francis, 2003, “ Information. Sensibilisation. Conscientisation ”, in Cahiers du Service de pédagogie expérimentale . Université de Liège, n°15-16, p. 683. TF57
TILMAN Francis, 2003, “ Le, Jeu du mobile social ”, in Cahiers du Service de pédagogie expérimentale . Université de Liège, n°15-16, p. 703-709.. TF58
TILMAN Francis, 2005, "La pédagogie des compétences fait-elle apprendre ? De l’illusion à l’intoxication", in Cahiers du Service de pédagogie expérimentale. Université de Liège, n°21-22, p. 85-101. TF61
TILMAN Francis, en collaboration avec DENTANT Valérie, ENGLEBERT-LECOMTE Véronique, FOUREZ Gérard et les participants au séminaire EMTES 1997-1998,1998, "Compétences relatives à l’insertion dans une société technologique",in Courrier du CETHES, numéro spécial, n°40, août, °TF46
TILMAN Francis, en collaboration avec Etienne DELVAUX, 1999, "Réflexions sur la formation en alternance", in Propositions, Périodique de l’animation pédagogique. Enseignement secondaire Namur-Luxembourg, juin, p.17-28. TF43
TILMAN Francis, en collaboration avec ROMAINVILLE Marc et Exposant neuf, 2001, "Du bon usage des compétences", in Exposant neuf, n°4, mars/avril, p. 13-18. TF51
TILMAN Francis, GROOTAERS Dominique, 1990, "La culture technique : nouveau nom de la qualification professionnelle ?", in BOURDET C. et alii, Formation continue et insertion professionnelle des personnes faiblement qualifiées, Cahiers de la Section des Sciences de l’Education, n°60, Genève, septembre,p.86-96. TF2
TILMAN Francis, REMOUCHAMPS Robert, 1991, "Pleins feux sur les techniques de la créativité", in Infor-livres, n° 61, avril-mai-juin. TF19
1977, "Pédagogie du projet", in Hypothèse d’école, n°4, mars-avril, p.8-10.
1999, "Le Chef d’établissement scolaire en débat" in Liaisons des Facultés universitaires catholiques de Mons, n°13, février.