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Clés pour une culture professionnelle
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Culture mosaïque : Approche sociologique des cultures populaires
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Le Défi Pédagogique : Emanciper par l'action sociale et l'éducation
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Des compétences négligées par l'école : Les raconter pour les enseigner
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Entre la rue et l'école
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Histoire de l'enseignement technique et professionnel en Belgique (1860-1960)
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La mutation de l’école secondaire: Questions de sens – propositions d’action
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La pédagogie émancipatrice : L'utopie mise à l'épreuve
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La traversée du siècle de l'Institut St Vincent de Paul à Ixelles
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Penser le projet : Concept et outils d'une pédagogie émancipatrice
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Pour se donner un genre
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Qu'as-tu appris à l'école aujourd'hui ?
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A la découverte du monde où je vis
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Grille d'analyse d'un établissement scolaire
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Comment les enseignants perçoivent-ils la formation qu'ils donnent
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Vade-mecum : 4e et 3e technologiques
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Brève histoire d’une conception du métier et de la formation professionnelle : le compagnonnage et l’apprentissage :
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Femme, formation et insertion : quels défis pour quelle émancipation :
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Akène : la revue
