ANTOINE Françoise, TILMAN Francis,

• 1988, « L’alternance: appellation non contrôlée », in La Revue Nouvelle, n°1, janvier, p.49-58. AF1

DEJEMEPPE Marie-Françoise et alii,

• 1991, « Les services d’aide à domicile de la Communauté française », Cabinet du Ministre des Affaires Sociales et de la Communauté française, Bruxelles. DF1
• DEJEMEPPE Xavier et alii, 1995, projet de partenariat entre l’école normale et l’école fondamentale, Centre d’enseignement supérieur pédagogique Charleroi-Mons, mars. DJ1

DELVAUX Etienne,

• 2001, « Une nouvelle vision du triangle pédagogique », in Vingt ans de formation et d’éducation. Actes du colloque internationale – 15 et 16 septembre 1997, CEPEC de Lyon, p.232-237. ED1

GARANT Michèle

• en collaboration avec ROSIER Jean-Maurice, 1989, « Pouvoir à prendre », in Contradictions, Bruxelles, n°57, p.165-168. GM1
• GARANT Michèle, 1989, « Les chefs d’établissements qui dirigent », (traduction partielle de « The Effective Principal-Perspectives on school Leadership », BLUMBERG A. and GREENFIELS N., Newton, Mass. : Allyn & Bacon, 1986), in Le chef d’établissement scolaire, n°1, juillet-août-septembre. GM11
• GARANT Michèle, 1989, « Propos sur la signature », in Le chef d’établissement scolaire, n°4, avril-mai-juin. GM18
• GARANT Michèle, 1990, « Ecole et société », in Le chef d’établissement scolaire, Bruxelles, n° 3, janvier-février-mars, p.6-7. GM5
• GARANT Michèle, 1990, « Le directeur, agent ou facilitateur de changement. L’exemple des classes-ateliers en Belgique », in Colloque de l’UNAPEC : L’Europe de la pédagogie – Les pédagogies en Europe, Paris, mars. GM10
• GARANT Michèle, 1990, « Les conditions de faisabilité du changement dans l’enseignement », in Le Courrier de l’ISCO, n°24, décembre, p.29-31. GM12
• GARANT Michèle, 1990, « Les programmes : qui décide ? », in Contradictions, Bruxelles, n°57, p.123-131. GM13
• GARANT Michèle, 1990, « Pour une nouvelle identité sociale et professionnelle des acteurs de l’école », in Le Courrier de l’ISCO, n° 22, juin, p.25-28. GM16
• GARANT Michèle, 1991, « L’école : recherche de sens à la rencontre des jeunes et de leurs cultures plurielles », in La Revue des Echanges, n°4, décembre. GM6
• GARANT Michèle, 1991, « Logiques d’appréhension de la fonction de chef d’établissement scolaire », in Recherche en Education – Théorie et pratique, n°6, novembre-décembre, p.3-17. GM15
• GARANT Michèle, 1991, « Pour une nouvelle identité sociale et professionnelle des acteurs de l’école », in E.P.P. – Ecole des Parents et des Educateurs, mars, p.33-38. GM17
• GARANT Michèle, 1992, « L’école : recherche de sens à la rencontre des jeunes et de leurs cultures plurielles », in Le courrier de l’ISCO, n°31, juillet, p.16-21. GM7
• GARANT Michèle, 1992, « La gestion scolaire », in Bulletin de l’Education Nationale (Djibouti), n°8, février, p.8-10. GM8
• GARANT Michèle, 1994-1, « Nouvelles formations et cultures de compétences », in Liaison, n° 16, p.3-14. GM14
• GARANT Michèle, 1995, « Le chef d’établissement entre la cité scolaire et la collectivité, in Savoir, janvier-mars, p. 33-43. GM9
• GARANT Michèle, 1995, « Choisir un formateur et traiter avec lui », in Contact, avril, n°14, p.1-2. GM4
• GARANT Michèle, 1996, « Expert ou magicien. Choisir un formateur et traiter avec lui », in Forum pédagogie, janvier, p. 15-17. GM21
• GARANT Michèle, 1999,“ Pilotage et accompagnement de l’innovation ”, in Ministère de l’Education nationale, de la Recherche et de la Technologie. L’innovation, lever de changement dans l’éducation éducative, Paris, p.92-105. GM22
• GARANT Michèle, BONAMI Michel, 1993, « Etude des conditions organisationnelles d’implantation d’innovations pédagogiques au sein d’établissements scolaires », in Le Courrier, n° 35, octobre. GM2
• GARANT Michèle, BONNET Francis, 1991, « L’enseignement dans la communauté française de Belgique », in La Revue des Echanges, n°2, p.2-4. GM3
• GARANT Michèle, DELORY Ch., HUGET G., 1994, Des projets : références pour unr action de qualité. Pour un plan de cohérence dans les établissements scolaires, Conseil central de l’enseignement maternel et primaire catholique, Liège. GM19
• GARANT Michèle, GROOTAERS Dominique, TILMAN F., 1996, « L’autonomie, atout pour une école de service public ? », in La Revue Nouvelle, n°5, mai, p.44-55. GR20

GROOTAERS Dominique

• , 1981, « Où vont aboutir tous les courants pédagogiques ? », in Le Ligueur, 4 juin. GR 24
• GROOTAERS Dominique, 1982, « Retour à l’élitisme dans les écoles ? », in La Cité, 9 décembre. GR16
• GROOTAERS Dominique, 1983, « La réforme de l’enseignement professionnel ne suffit pas », in La Cité, 24 mars. GR12
• GROOTAERS Dominique, 1983, « Le bulletin : une arme à double tranchant », in Le Ligueur, 22 avril. GR13
• GROOTAERS Dominique, 1984, Le savoir dans tous ses états, Document de tavail interne, Faculté ouverte de politique économique et sociale,Université catholique de Louvain. GR32
• GROOTAERS Dominique, 1986, « Pour ceux qui n’en veulent plus, une école au rabais ? », in Echec à l’échec, n° 30, juin. GR15
• GROOTAERS Dominique, 1989, Géographie des savoirs et formation supérieure des adultes, Faculté ouverte de politique économique et sociale, Université catholique de Louvain, février. GR10
• GROOTAERS Dominique, 1990, « Former des professionnels de la réussite scolaire », in Education-Formation, n° 221, décembre, p.51-54. GR9
• GROOTAERS Dominique, 1991, « Former des praticiens-chercheurs », in Pédagogies, n°3, septembre. GR8
• GROOTAERS Dominique, 1992, « La culture, une construction cohérente », in Le journal de l’alpha, n°72, avril-mai, p.3-4. GR11
• GROOTAERS Dominique, 1992, « Le rapport au savoir au coeur de l’apprentissage », in Le journal de l’alpha, n°73, juin, p.9-11. GR14
• GROOTAERS Dominique, 1992, « Une fille égale-t-elle un garçon ? », in Le Ligueur, 29 mai, p.13. GR17
• GROOTAERS Dominique, 1993, « Aux sources des modèles éducatifs de l’enseignement technique et professionnel féminin », in Point d’appui-Women’s studies-Newsletters 4, décembre 1992-janvier, p.40-44. GR19
• GROOTAERS Dominique, 1994, « D’hier à aujourd’hui/ comment l’école parle-t-elle des classes sociales ? », in Echec à l’échec, n°102, octobre, p.6. GR21
• GROOTAERS Dominique, 1994, « La dualité de l’enseignement technique et professionnel », in Chronique Féministe, n° 53, août-septembre, p.13-17. GR20
• GROOTAERS Dominique, 1995, « Les filières technique et professionnelle de l’enseignement relues dans une perspective socio-historique », in Recherches sociologiques, n°2, p. 43-80. GR33
• GROOTAERS Dominique, 1995, « L’enseignement technique et professionnel en Belgique. Aux sources d’une identité ”, in Revue des sciences de l’éducation », XXI, n°4, p.755-780. GR34
• GROOTAERS Dominique, 1999, « L’école, victime de son succès », Le Ligueur, 1er septembre, p.. GR27
• GROOTAERS Dominique, 1999, « Le Politique, dans et pour l’école ? », Le Ligueur, 1er septembre, p.. GR28
• GROOTAERS Dominique, 1999, « Training pour enseignant modèle « , Le Ligueur, 8er septembre, p.6. GR29
• GROOTAERS Dominique, 1999, « Existe-t-il une politique d’enseignement technique public en Belgique, avant le pacte scolaire ? », in WITTE E., DE GROOF J, TYSSEN J. (réd.), Le pacte scolaire de 1958. Origines, principes et application d’un compromis belge, Leuven/Brussel, Garant/VUBPRESS, p.69-200. GR30
• GROOTAERS Dominique, 2000, « La formation du producteur à l’école. La délimitation d’un territoire », in BAJOIT G., DIGNEFFE F., NOLLET DE BROUWER Q. (Eds), Jeunesse et société. La socialisation des jeunes dans un monde en mutation, De Boeck, p.223-236. GR31
• GROOTAERS Dominique, 2000, « Les ressorts de la motivation des élèves », in Exposant neuf, n°1, septembre-octobre, p.13-17. GR35
• GROOTAERS Dominique, 2001, « La mémoire de l’enseignement technique », in Archives de Wallonie, Rue des écoles, Charleroi, Archives de Wallonie, p. 27-40. GR36
• GROOTAERS Dominique, 2001, « Belgische hervormingen in het licht van de “ Education nouvelle ” (1970-1970) », in Jaarboek voor de geschiedenis van opvoeding en onderwijs -2001, p.9-33. GR38
• GROOTAERS Dominique, 2003, “ Les paradigmes de l’enseignement technique et professionnel masculin durant la période de son premier développement (1860-1940). Comparaison des contextes nationaux belge et français ”, in Revue du Nord. Formation professionnelle et apprentissage, n°17 Hors série, coll. Histoire, p. 389-407. GR39
• GROOTAERS Dominique, 2005, “ Les étapes de la démocratisation ” in Le journal de l’alpha, n°148, p. 8-15. GR40
• GROOTAERS Dominique, 2005, “ Les mutations de l’égalité des chances à l’école ”, Courrier hebdomadaire du CRISP, n°1893. GR44
• GROOTAERS Dominique, 2005, « Au-delà d’une méritocratie épuisée », in La Revue Nouvelle, n°4, p. 34-35. GR45
• GROOTAERS Dominique, 2005, « Des initiatives pionnières en Wallonie : le développement de l’enseignement technique de base, sous son versant masculin (1830-1988, in Innovation, savoir-faire, performance. Vers une histoire économique de la Wallonie, Institut Jules Destrés, 2005, p. 256-289. GR46
• GROOTAERS Dominique, FRANSSEN Abraham, BAJOIT Guy, 1999, « Mutations de l’enseignement technique et différenciation des stratégies éducatives (Communauté française de Belgique) », in Cahiers de la recherche en éducation, vol.6, n°1, p.21-55. GR37
• GROOTAERS Dominique, LIESENBORGHS Jacques, DEJEMEPPE Xavier, PELTIER Marielle, 1985, « Les chantiers de l’Ecole normale », in La Revue Nouvelle, n° 9, septembre, p.189-201.GR18
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis (avec la collaboration de HUBLET Bernard et LEDUC Alain), 1982, « Vers l’école à perpétuité ? », in La Revue Nouvelle, n° 12, décembre, p.463-474. GR1
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1976, « Pour une école vraiment « différente » », in La Revue Nouvelle, n°1, janvier, p.78-88. GR5
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1980, « Une pédagogie populaire », in Cahiers pédagogiques, n° 186 -187, octobre, p.29-30. GR7.1 et 7.2
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1986, « Conduire une action, construire un savoir », in Education Permanente, n° 85, octobre, p.39-49. GR2
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1987, « La théorie et la pratique : le pot de fer contre le pot de terre », in Critique Régionale, n° 15, juin, p.29-44. GR4
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1990, « La qualification professionnelle et la culture technologique », in La Revue Nouvelle, n°3, mars, p.51-61. GR3
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1991, « Un prof en forme, un prof en formation », in La Revue Nouvelle, n° 3, mars, p.93-104. GR6
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1994, « L’initiation scientifique dans les traditions de l’enseignement technique », in FOUREZ G., Alphabétisation scientifique et technique. Essai sur les finalités de l’enseignement des sciences, De Boeck, p.129-142. GR22
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1995, « Enseignement technique et professionnel. Balises pour demain », in La Revue Nouvelle, novembre, n°11, p.102-115. GR23
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1997, « Former au métier ou former à l’emploi ? », in Actes du Colloque “ Société, Formation, Emploi ”. Fondation Jean Boets. Liège. 21 mars 1997, p.73-98.GR25
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 1998, “ L’Etat, premier acteur des politiques scolaires ”, in La Revue Nouvelle, octobre, p 92-97. GR26
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 2003, “ Le travail symbolique autour du producteur à l’écolle ”, in Doray Pierre, Maroy Christian, Les relations entre économie et éducation, L’Harmattan, p. 69-92. GR41
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 2005, “ Propositions pour un changement en profondeur”, in La Revue Nouvelle, août, p 67-75. GR42
• GROOTAERS Dominique, TILMAN Francis, 2005, “ Un projet novateur dans le courant du catholicisme social. L’Ecole des Arts et Métiers à Pierrard ”, in La croix et la bannière. Les catholiques en Luxembourg de Rerum Novarum à Vatican II, Musée en Piconrue-Bastogne, p. 187-199. GR43

HENNOT Jacques,

• 1988, « LE GRAIN », in Défipresse, n°54, octobre, p.7-9. HJ1 p.69-108.

OUALI Nouria

• , TILMAN Francis, 1998, « Initiatives belges visant à moderniser l’enseignement professionnel « , in Cahiers de la recherche en éducation. Université de Sherbrooke, vol.5, n°2, p.117-154. TF47
• OUALI Nouria, TILMAN Francis, 2004, Utiliser un tableau de bord pour piloter son établissement scolaire, in Lettre d’information Travail-Emploi-Formation, mars, p. 7-9. TF59

MASSINGER Béatrice

• , 1989, Une formation en informatique pour des jeunes de 18 à 25 ans, Rapport réalisé pour Formation-Insertion-Jeunes.

PJETRI Jack

• (en collaboration avec F. TILMAN), 1987, « L’alternance. Esquisse historique d’une pratique pédagogique », in Critique régionale, n°15, p.69-108. PJ1

TILMAN Francis

• (avec la collaboration de COLSON Anne et GOFFART Bruno), 1984, « L’organisation de l’enseignement obligatoire à temps partiel », in Revue de la Confédération générale des enseignants, n° 57, mai, p. 17-21. TF1
• TILMAN Francis, 1975, « Le diplôme technique et professionnel : un leurre ? », in La Revue Nouvelle, n° 5-6, mai-juin, p.539-548. TF12
• TILMAN Francis, 1975, « Une formation bien ordonnée », in La Revue Nouvelle, n°5-6, mai-juin, p. 549-559. TF35
• TILMAN Francis, 1975, « Pour éduquer à la vie : une alternative », in La Revue Nouvelle, 5-6, juin, p. 560-567. TF28
• TILMAN Francis, 1976, « La psychologie à l’école primaire », in La Revue Nouvelle, n°1, janvier, p.49-55. TF10
• TILMAN Francis, 1976, « La réforme Humblet : une nouveauté pédagogique ? », in La Revue Nouvelle, n°1, janvier, p.40-43. TF11
• TILMAN Francis, 1978, « Formation, emploi et inégalité sociale », in La Revue Nouvelle, n°1, janvier, p.9-18. TF19
• TILMAN Francis, 1979, « Le Grain : groupe de recherche et d’action pédagogiques », in Revue Internationale d’Action Communautaire, n°2/42, p.26-30. TF14
• TILMAN Francis, 1979, Proposition d’objectifs pour une pédagogie globale en 1B, Dossier CE UNICAP, février.TF27
• TILMAN Francis, 1980, « Réflexion autour d’une expérience en classe d’acceuil », in Bulletin de la Confédération Générale des enseignants, n°40, janvier-février, p.3-10. TF26
• TILMAN Francis, 1980, « Taylor à l’école professionnelle », in La Revue Nouvelle, n° 3, mars, p.291-294. TF16
• TILMAN Francis, 1981, « Formation technique et professionnelle : un faux progrès », in La Revue Nouvelle, n°4, avril, p.370-376. TF5
• TILMAN Francis, 1982, « L’école contre le travail ? », in Revue Internationale d’Action Communautaire, n° 8/48, p.61-67. TF8
• TILMAN Francis, 1982, « Le savoir aussi, ça se construit », in Bulletin de la Confédération Générale des enseignants, septembre octobre, p.7-9. TF36
• TILMAN Francis, 1984, « Le projet : un détonateur », in Cahiers pédagogiques,n° 220, janvier 84, p.14. TF37
• TILMAN Francis, 1988, « LE GRAIN », in Défipresse, n°54, octobre, p.4-6. TF13.1
• TILMAN Francis, 1990, « LE GRAIN », in Défipresse, n°69, avril, p.6-7. TF13.2
• TILMAN Francis, 1991, « Développer une intelligence efficace », in Iteco trimestriel – Peuples et libérations, n°119-120, décembre, p.42-45. TF3.1 et 3.2
• TILMAN Francis, 1991, « Formation en alternance. Leçons d’une longue histoire », in Cibles, n°25, p.2-5. TF4
• TILMAN Francis, 1991, « Types de savoir et formation », in Ecole-Europe-Entreprise, Cibles, numéro spécial, mars, p.77-79. TF17
• TILMAN Francis, 1992, « Former large, former précis », in Echec à l’échec, n°83, janvier, p.4. TF6
• TILMAN Francis, 1992, « La culture technique pour tous à l’école, a-t-elle une chance ? », in Courrier du CETHES, numéro spécial 18, août, p.7-16. TF9
• TILMAN Francis, 1992, « Le monde des lycéens, Sciences de la nuit », (compte rendu de livres), in La Revue Nouvelle, février-mars, p.116-118. TF15
• [TILMAN Francis, 1992, « Une culture technique pour aujourd’hui. Document de travail préparatoire au symposium R.E.F. », Sherbrooke, juin 1992. TF18] cf.TF23
• TILMAN Francis, 1993, « Portrait des jeunes lycéens d’aujourd’hui. Approche sociologique », in Réussite scolaire et motivation, adetp, Arras, p.7-21. TF22
• TILMAN Francis, 1993, « Quelle formation pour quelle culture technique » , in Recherche, Formation et Pratiques en Education des Adultes, Coll. sous la direction de Fernand Serre, Editions du CREP, Sherbrooke, p.91-124. TF23
• TILMAN Francis, 1993, « Réflexions autour d’une séquence éducative relative au fer à repasser et à la foreuse », in Courrier du CETHES, numéro spécial 21, août, p.14-23. TF24
• TILMAN Francis, 1993, « Une culture technique pour aujourd’hui », in Humanités Chrétiennes, 36ème année n°2, décembre-février 1992, p.101-127. TF25
• TILMAN Francis, 1993, Former à l’employabilité. Une nouvelle conception de la formation professionnelle. Exposé des principes et examen des problèmes, FESeC. TF29
• TILMAN Francis, 1994, « Il y a loin de la théorie à la pratique », in Cahiers pédagogiques, n° 320, janvier, p.51-52. TF7
• TILMAN Francis, 1994, « La culture technique », in Forum-Pédagogies, mai, p.4-7.TF20
• TILMAN Francis, 1994, « La qualification n’est plus ce qu’elle était », in Forum-Pédagogies, janvier-février, p.9-11. TF21
• TILMAN Francis, 1994, « Vers une nouvelle culture face aux techniques », in FOUREZ G., Alphabétisation scientifique et technique. Essai sur les finalités de l’enseignement des sciences, De Boeck, p.143-159. TF30
• TILMAN Francis, 1995, « La démarche technico-mentale en 20 questions », in LAURENT Hubert, TILMAN Francis, Connaître et pratiquer le Technico-Mental, Cahiers du SeGEC, n°3, p.13-29. TF31
• TILMAN Francis, 1995, « Usage du Manuel dans une démarche de résolution de problème », in BONAMI Michel, van BOXEL Philippe, Evamure. Evaluation du manuel du responsable énergie, Unité de Recherche sur la Formation et les Organisations, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, U.C.L., PSP, FORG. TF32
• TILMAN Francis, 1996, « Propositions pour un renouvellement de la formation professionnelle initiale », in La Wallonie au Futur. Quelles stratégies pour l’emploi ? – Actes du Congrès, Institut Jules Destrée, p.173-182. TF33
• TILMAN Francis, “ Autopsie d’un échec ”, in Le Sel, n°12, p. 10-16. TF33bis
• TILMAN Francis, 1996, »Comment parler de sa pratique ? », in Courrier du CETHES, n°35-décembre, p.18-28. TF38
• TILMAN Francis, 1996, L’alternance dans tous ses états, Cahiers du SeGEC, n°5. TF34
• TILMAN Francis, 1996, « Les dimensions de la relation formation-entreprise ”, in Actes du Colloque transnational sur La formation en alternance. Un outil pour l’entreprise ; Centre de Formation et de Réadaptation professionnelle. Tournai. 6 décembre 1996 ; p.33-34.TF44
• TILMAN Francis, 1997, « Les jeunes de l’école technique et professionnelle et leurs représentations du travail », in La Lettre, Bulletin d’information trimestriel du comité subrégional de l’emploi et de la formation, Tournai, n° 11, juin, p.6-7. TF39
• TILMAN Francis, 1997, « L’éducation technologique dans l’enseignement secondaire en Belgique francophone », in Revue des Questions Scientifiques, 168, p.381-411.TF40
• TILMAN, Francis, 1997, « Apprendre à apprendre en construisant ses savoirs » in Le journal de l’alpha, 101, octobre novembre.TF41
• TILMAN, Francis, 1997, « Revalorisation de l’enseignement technique et professionnel », in Note préparatoire aux travaux du Comité triangulaire de coopération Vallée d’Aoste, Communauté française de Belgique,Jura, novembre, p.1-12.TF45
• TILMAN Francis, 1998, « Réflexions sur la formation en alternance », Texte de synthèse suite à la Journée d’étude sur des expériences et des pratiques en pédagogie de l’alternance du Collège européen de technologie de Longwy -25 novembre 1998.
• TILMAN Francis, 1998, « La construction des savoir », in L’Observatoire, 2/98, p.65-67.TF42
• TILMAN Francis, 2000, « Carte Blanche : Le droit à l’école pour tous », in Le Soir, 18 mai, p.2. TF48
• TILMAN Francis, 2000, « Qu’est-ce qu’une compétence ? », in Exposant neuf, n°2, novembre/décembre, p.28-31. TF49
• TILMAN Francis, 2001, « La technocratie contre l’efficacité ? », in Échec à l’échec (supplément à), n°149, juin, p. 11. TF50
• TILMAN Francis, 2002,  » Revaloriser l’examen de qualification », in Échec à l’échec, n°154, mars, p.4. TF52
• TILMAN Francis, 2002, « La CCPQ a raté le coche de la définition des compétences ! (interview) » in Alteréduc, 26 avril, p.461. TF53
• TILMAN Francis, Kock Alain, 2002, « La validation des compétences au risque du débat pédagogique ? (interview) », in Alteréduc, 6 mai, p.459. TF54
• TILMAN Francis, Kock Alain, 2002,  » Validation des compétences : quel emboîtement avec le monde du travail ? » (interview), in Alteréchos, 29 avril, p.36. TF55
• TILMAN Francis, 2002, « Idéologie pédagogique pour école en transformation », in Eduquer. Tribune laïque, n°39, juin, p.10-12. TF56
• TILMAN Francis, 202, « A propos de livre : Doray P., Maroy M., La construction sociale des relations entre éducation et économie … », in Recherches sociologiques, p. 106-107. TF60
• TILMAN Francis, 2003, “ Information. Sensibilisation. Conscientisation ”, in Cahiers du Service de pédagogie expérimentale . Université de Liège, n°15-16, p. 683. TF57
• TILMAN Francis, 2003, “ Le, Jeu du mobile social ”, in Cahiers du Service de pédagogie expérimentale . Université de Liège, n°15-16, p. 703-709.. TF58
• TILMAN Francis, 2005, « La pédagogie des compétences fait-elle apprendre ? De l’illusion à l’intoxication », in Cahiers du Service de pédagogie expérimentale. Université de Liège, n°21-22, p. 85-101. TF61
• TILMAN Francis, en collaboration avec DENTANT Valérie, ENGLEBERT-LECOMTE Véronique, FOUREZ Gérard et les participants au séminaire EMTES 1997-1998,1998, « Compétences relatives à l’insertion dans une société technologique »,in Courrier du CETHES, numéro spécial, n°40, août, °TF46
• TILMAN Francis, en collaboration avec Etienne DELVAUX, 1999, « Réflexions sur la formation en alternance », in Propositions, Périodique de l’animation pédagogique. Enseignement secondaire Namur-Luxembourg, juin, p.17-28. TF43
• TILMAN Francis, en collaboration avec ROMAINVILLE Marc et Exposant neuf, 2001, « Du bon usage des compétences », in Exposant neuf, n°4, mars/avril, p. 13-18. TF51
• TILMAN Francis, GROOTAERS Dominique, 1990, « La culture technique : nouveau nom de la qualification professionnelle ? », in BOURDET C. et alii, Formation continue et insertion professionnelle des personnes faiblement qualifiées, Cahiers de la Section des Sciences de l’Education, n°60, Genève, septembre,p.86-96. TF2
• TILMAN Francis, REMOUCHAMPS Robert, 1991, « Pleins feux sur les techniques de la créativité », in Infor-livres, n° 61, avril-mai-juin. TF19
• 1977, « Pédagogie du projet », in Hypothèse d’école, n°4, mars-avril, p.8-10.
• 1999, « Le Chef d’établissement scolaire en débat » in Liaisons des Facultés universitaires catholiques de Mons, n°13, février.