Pour les auteurs, la solution ne passe pas par des réponses au cas par cas. Elle exige une transformation globale, une mutation de l’ensemble des composantes de l’enseignement secondaire : finalités, objectifs d’apprentissage, structures, organisations du temps scolaire, formation des enseignants.
Chaque chapitre du livre aborde l’une de ces facettes. Le livre propose des matériaux et un plan d’action pour promouvoir la mutation. Les questions et les propositions qui émaillent l’ouvrage invitent le lecteur au débat. Le livre se termine par des pistes stratégiques pour mettre en route le changement.
Francis TILMAN & Dominique GROOTAERS, Ed. Couleur livres, 2011