Les travailleurs de l’école connaissent-ils leur établissement ? Oui, sans doute ! Connaissent-ils bien leur établissement ? Que savent-ils exactement et pour l’ensemble de l’école, des élèves et des résultats scolaires, des structures, des problèmes de fonctionnement, de la concertation, de la communication à l’intérieur de l’école comme à l’extérieur, de la formation continue des enseignants, etc. ? Sur ces sujets, leurs connaissances ne sont probablement pas si approfondies que cela. Ce dossier peut aider les travailleurs de l’école à enquêter, en fonction de leurs besoins, sur les différents domaines qui conditionnent leur vie quotidienne.

Cette grille d’analyse d’un établissement scolaire se veut une aide pour décrire, le plus objectivement possible, les caractéristiques de son institution. De la sorte, son pilotage en est facilité puisque l’analyse des problèmes et les choix d’action sont basés sur une meilleure connaissance de la réalité.