Historienne formée à la démarche socio-anthropologique, elle s’attache à renouer le fil entre des réalités socio-économiques et leur inscription dans le temps. Elle s’appuie sur son expérience d’enseignante et d’accompagnatrice à la mise à l’emploi dans l’enseignement en alternance pour construire des outils et accompagner la réflexion autour des compétences transversales et l’insertion professionnelle des jeunes. Gardant le gout de l’école et de ce qui se trame à sa périphérie comme membre d’un Pouvoir organisateur, elle accompagne entre autres la mise en place du Plan de Pilotage.